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#fernuni

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Öffentlich
Oliver Knabe

Während in den USA im Eiltempo #DEI bekämpft wird und der Raum für Frauen in der Wissenschaft schrumpft, zeigt die @fernunihagen in #Hagen die kleine Ausstellung "Versäumte Bilder – Frauen in der #Wissenschaft sichtbar machen" mit KI-generierte fotorealistische Bilder von Wissenschaftlerinnen, die für ihre Forschung nie angemessen gewürdigt wurden. #Fernuni
fernuni-hagen.de/gleichstellun

SW Bild einer freundlich dreinblickenden Frau, in der linken Hand ein Stift und an einem Tisch angelehnt. Im Hintergrund Gerüste, vielleicht eine Baustelle Im grünen Textblock steht "Eingabe KI: [Foto Jovanka Bončić-Katerinić] as a 40year old female engineer, stands in front of a large building site, award winning press photo from 1930 --v 5.2 generiert mit Midjourney von Gesine Born Quelle: https://bilderinstitut.de/versaeumte-bilder-darmstadt/#jovanka-boncic-katerinic
Öffentlich
FernUniversität in Hagen

🌍 Vom 23.-25.9. richtet die #FernUni die 19. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung aus. Sie arbeitet dafür mit der University of South Africa zusammen. Mpine Makoe von der UNISA ist jetzt zu Gast im Podcast „Eine Tasse Zukunft” 🎙👉open.spotify.com/episode/37res

SpotifyBeing the Trailblazers (ft. Mpine Makoe)Episode · Eine Tasse Zukunft · Welcome to a special of Eine Tasse Zukunft or rather A Mug Of Future! Yup, we're going international and are proud to introduce today's guest: Mpine Makoe from the University of South Africa! Mpine is a professor at UNISA, an Open Distance Learning Specialist and Educational Technologist. We spoke shortly before the annual conference of the GfHf "The Future of the University: Global, Sustainable and Inclusive", which takes place on September 23-25. We talk about the role of open and distance learning universities for solutions to global challenges, in enabling inclusion and accessibility of education and to act as trailblazers for innovation. Mpine comes to the conclusion, that people should be developers, rather than consumers of innovations. Collaboration and a shared view of things are essential here. Finally, the sustainability strategy of UNISA and challenges of the Global South are also adressed. NELE – Campus Neue Lernkultur   https://app.nele-campus.org/ Further information University of South Africa https://www.unisa.ac.za Conference Website – GfHf https://www.fernuni-hagen.de/gfhf2024/en/ FutureSpace https://futurespace.fernuni-hagen.de/ Visions and Perspectives for the Future of Teaching and Learning in Higher Education by 2050. – Eva Cendon & Mpine Makoe https://www.fernuni-hagen.de/bildungswissenschaft/erwachsenen-und-weiterbildung/en/research/projects/visions-perspective_teaching-learning-higher-education.shtml Re-Visioning the Future of Teaching and Learning in Higher Education. – Schulte, Dorothée, Cendon, Eva & Makoe, Mpine (2020) https://unifuture.network/wp-content/uploads/sites/2/2020/08/20200722UFNUNESCO-report_fin.pdf University of the Future Network https://unifuture.network/ Sustainable Development Goals – United Nations https://sdgs.un.org/goals Inner Development Goals https://innerdevelopmentgoals.org Coffe To Go Reflection questions – Rethinking our life in 2040 How will we look like? What do we want to do? What would we like to be? Wir bedanken uns beim Zentrum für Lernen und Innovation der FernUniversität in Hagen für die Gestaltung des Podcast-Logos. Der Schriftzug und das Logo von NELE wurden vom ZCKR Netzwerk gestaltet.   Die Musik des Mixtapes OER Tracks: The Best Music for Educational Videos, Volume 1 (2021) im Intro und Outro steht unter der Lizenz CC BY 4.0.   Titel “Clouds” von “Lucien Kemper” x Fachhochschule Dortmund, CC BY 4.0
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